Engagement
Participez en partageant vos idées, vos expériences et votre curiosité ! La science s'invite en ville vous invite à participer de différentes manières.
- Co-création
- Collaborez dès le départ dans le cadre de la co-création, où vous façonnez activement des projets et élaborez des solutions avec des chercheurs.
- Science citoyenne conjointe
- Science citoyenne conjointe Participez à la science citoyenne conjointe, où vous explorez, observez, expérimentez et contribuez par vos observations à la recherche réelle.
- Bataille scientifique
- Mettez votre créativité et votre travail d'équipe à l'épreuve lors de la bataille scientifique.
Chaque format offre un moyen unique de relier la science à la vie de tous les jours et de faire une différence tangible dans votre communauté.
En participant, vous ne vous contentez pas d'observer la science : vous en faites partie. Vos idées, vos expériences et vos connaissances locales contribuent à l'élaboration de solutions pratiques, à la production d'informations utiles et à la création de projets pertinents, percutants et scientifiquement fondés.
L'engagement est ouvert à tous, quels que soient l'âge, les antécédents ou l'expertise. Que vous participiez seul, avec des amis, votre famille, votre classe ou votre club, votre point de vue compte. Ensemble, nous pouvons rendre la science plus ouverte, plus accessible et plus pertinente. Transformer la curiosité en action et les idées en changement dans les quartiers, les écoles, les clubs et les villes.
Que signifie Co-Création ?
Co-Création signifie "créer ensemble". Les citoyens, les scientifiques, les autorités locales et les organisations collaborent sur un pied d'égalité, chacun apportant sa propre perspective. Les scientifiques apportent leur expertise, les citoyens leur expérience quotidienne et les organisations connaissent les conditions pratiques.
Contrairement à la participation traditionnelle, où les citoyens font généralement leurs commentaires à la fin, la co-création commence dès le début, en déterminant les sujets importants. Ensemble, les participants développent des idées, posent des questions, trouvent des réponses et mettent en œuvre des solutions. Le résultat : des projets pertinents, pratiques et scientifiquement fondés.
La cocréation est ouverte à tous, quels que soient l'âge, l'expérience ou l'expertise. Il s'agit de façonner activement les résultats, de combiner les perspectives et de créer des solutions qui font une réelle différence : dans les quartiers, les écoles, les clubs ou les villes entières.
La co-création est donc plus qu'un simple processus de participation. C'est un moteur d'innovation, de démocratie vécue et de changements concrets dans l'environnement de vie des gens.
Visitez les sites web locaux de Co-Création pour rejoindre le mouvement !
Co-Création à Science Comes to Town
Le projet Co-Creation fait partie de l'initiative européenne Science Comes to Town. À Kiel, Brest et Split, les citoyens sont invités à développer leurs propres projets de recherche sur des sujets qui leur tiennent à cœur dans leur vie quotidienne. Il ne s'agit pas d'expériences de laboratoire compliquées, mais de projets pratiques qui relient la science à la vie quotidienne locale.
Les projets sélectionnés reçoivent
- un prix (jusqu'à 1 000 euros par projet)
- Des conseils de scientifiques qui agissent en tant que partenaires consultatifs
- une visibilité publique grâce à la communication sur le projet.
Notre objectif : rendre la science tangible et pertinente, transformer les citoyens en chercheurs et créer des connaissances qui profitent directement aux villes.
Qu'est-ce que l'apprentissage mutuel ?
L'apprentissage mutuel, une initiative de « Science Comes to Town », a pour objectif de réunir des professionnels et des experts issus des différentes villes partenaires. Ces ateliers créent un environnement collaboratif où les participants peuvent échanger leurs bonnes pratiques, partager leurs expériences et explorer des approches innovantes sur des sujets d'intérêt commun.
S'appuyant sur les principes de l'apprentissage entre pairs et de la co-création, ces ateliers encouragent les participants à présenter des défis concrets rencontrés au sein de leurs propres institutions et villes. Grâce à des discussions animées, à des travaux de groupe pratiques et au partage d'expertise concrète, les participants travaillent ensemble pour développer des idées, identifier des solutions et acquérir de nouvelles compétences pouvant être mises en œuvre et diffusées dans leurs contextes locaux.
Le programme comprend également des sessions animées par les participants, qui offrent à ces derniers la possibilité de proposer des thèmes, de mettre en avant leur propre expertise et d’explorer des enjeux émergents avec leurs pairs. Au-delà des ateliers proprement dits, cette initiative vise à favoriser la création de liens durables et à soutenir le développement de communautés de pratique à long terme à travers l’Europe.
Quatre thèmes clés pour 2026
Ensemble, ces ateliers renforcent la collaboration, encouragent l’innovation et soutiennent le développement d’activités de vulgarisation scientifique à fort impact.
Principes clés
Échanges entre pairs
Les participants partagent leurs propres expériences et méthodes
Des défis concrets
Les participants abordent des questions d'actualité en matière de communication scientifique au sein de leurs institutions
Travaux pratiques
Les équipes développent ensemble des idées et des solutions
Expertise des participants
De courtes sessions animées par les participants eux-mêmes
Le programme prévoit également des sessions animées par les participants, sur le modèle d’un « barcamp » informel, au cours desquelles les participants proposent des thèmes qu’ils souhaitent partager ou approfondir.
Ateliers
Atelier : préparation des collections en vue d’un déménagement
10-12 juin 2026
Atelier : la communication scientifique dans les jardins botaniques et les sciences végétales
27-29 mai 2026
Session en ligne : communication scientifique
22 octobre 2026
La science citoyenne en pratique : participez à notre atelier interactif !
2 décembre 2026
Formation des formateurs : faire rayonner le « Science Show » à travers le monde
Dans le cadre de l’initiative « Science Comes to Town », l’université de Kiel (CAU) propose un programme international de formation des formateurs destiné à prolonger le succès du Science Show et à donner un nouvel élan à la communication scientifique. L’objectif est de préparer des relais engagés à transposer le concept du Science Show dans leurs propres villes et institutions, en l’adaptant aux contextes locaux et aux publics cibles.
Les participants pourront bénéficier en 2026 d’un programme de formation pratique et modulaire. Au sein d’un groupe international, ils profiteront d’échanges professionnels intensifs et d’une « richesse d’expérience » accumulée à Kiel depuis de nombreuses années et développée au sein de l’Alliance SEA-EU.
Certification
À l’issue du programme, les participants se verront remettre un certificat officiel de « formateur Science Show ». Ce certificat atteste non seulement des compétences acquises, mais fait également des participants des ambassadeurs actifs d’une communication scientifique dynamique.
Le programme « Train-the-Trainer » représente une étape importante vers la diffusion durable du Science Show – et vers une science visible, compréhensible et source d’inspiration à travers l’Europe.
La recherche à l'honneur
Le « Science Show » de l’université de Kiel met en avant les recherches actuelles sur scène, de manière vivante, accessible et captivante. De jeunes chercheurs partagent leurs travaux avec un large public, donnant ainsi vie à la science en dehors des amphithéâtres.
Les intervenants ont également l’occasion de gagner en assurance et d’affiner leur propre style de présentation. Ils sont encadrés par Ulf Evert et Katharine Simmons, qui animent depuis des années des stages pratiques de présentation destinés aux étudiants et aux doctorants, afin de préparer les participants à communiquer leurs travaux de recherche avec clarté, enthousiasme et assurance sur scène.
La communication scientifique en action
Plus qu’un simple événement : une plateforme d’idées, un vivier de talents et un lieu de rencontre entre la science et le grand public.
Événements en 2026
Women Science Show
5 mars 2026 · Studio Filmtheater
Émission scientifique sur les océans
9 mai 2026 · Segelcamp Kiel
Spectacle scientifique à la Kieler Woche
21 juin 2026, 14 h · Seeburg, Kiel
24 juin 2026, 13 h 45 · Junge Bühne, Ratsdienergarten, Kiel
27 juin 2026, 14 h · Seeburg, Kiel (en anglais)
Semaine du personnel de « Science Comes to Town »
Du 30 juin au 2 juillet 2026 · Kiel
La science sur la plage
30 juillet 2026, 17 h · Konzertmuschel, Laboe
Spectacle scientifique @ EUCYS
23 septembre 2026 · CAU Kiel
Spectacle scientifique lors de la Journée de la science
25 septembre 2026 · Pumpe
Nuit européenne des chercheurs
25 septembre 2026 · Gdańsk
Spectacle scientifique
31 octobre 2026 · Faro
La nuit des profs
20 novembre 2026 · Université de Kiel (CAU)
Spectacle scientifique
20 novembre 2026 · Bodø
La science pendant l’Avent
Décembre 2026 · Seeburg
Intégrer les sciences dans les cours
Formation continue des enseignants : explorez la recherche, découvrez de nouvelles méthodes et donnez vie aux sciences en classe.
Découvrir la recherche
Explorez des thèmes de recherche passionnants et approfondissez vos connaissances sur les méthodes scientifiques et les questions de recherche.
Partager ses connaissances
Découvrez des méthodes et des approches permettant de communiquer les résultats scientifiques de manière accessible, créative et pertinente pour la pratique quotidienne en classe.
Découvrez la recherche
Les enseignants créent des occasions pour les élèves de s’intéresser aux sciences et les aident à poser des questions, à développer leur esprit critique et à cultiver leurs propres centres d’intérêt. Ainsi, davantage de jeunes peuvent être incités à se tourner vers les sciences.
Prochains ateliers
Atelier pour les chefs d’établissement : Consultation de cas entre pairs – Tirer parti de l’expertise au sein de votre équipe pédagogique
26 novembre 2026
L’enseignement s’invite en ville – Élargir les perspectives. Repenser l’enseignement.
26 novembre 2026
Brest – Session de formation en ligne : Océans et changement climatique
3–7 décembre 2026
Qu’est-ce qu’une formation pour enseignants ?
Les formations pour enseignants sont des programmes de développement professionnel destinés aux enseignants qui allient la recherche actuelle à des approches pédagogiques pratiques. Au cours d’ateliers et de sessions en ligne, les participants explorent un large éventail de thèmes scientifiques et apprennent à intégrer les résultats scientifiques et les approches fondées sur la recherche dans leur enseignement.
L’objectif est d’aider les enseignants à transmettre les sciences de manière captivante et accessible, à éveiller la curiosité et à susciter l’enthousiasme des élèves pour les sciences. Les échanges avec des chercheurs et d’autres enseignants apportent de nouvelles perspectives et donnent des impulsions précieuses pour un enseignement moderne et axé sur la recherche.
Pourquoi des formations pour enseignants ?
Les enseignants sont des relais importants : ils accompagnent les enfants et les jeunes pendant de nombreuses années et façonnent leur accès à la connaissance, à la recherche et aux enjeux de société. En reliant la recherche scientifique actuelle à la pratique en classe, ils peuvent encourager les jeunes à poser des questions, à développer leur esprit critique et à découvrir leurs propres centres d’intérêt.
Une initiation précoce et positive aux sciences est également essentielle pour promouvoir l’égalité des chances. Les formations destinées aux enseignants aident ces derniers à rendre les sciences accessibles à différents publics et à mettre en avant une diversité de points de vue. Elles peuvent ainsi contribuer à susciter l’intérêt d’un plus grand nombre de jeunes pour les thèmes scientifiques et, à long terme, favoriser une plus grande diversité dans les sciences et la recherche – par exemple dans les domaines des STIM, où les femmes restent sous-représentées.